Новости
Интернет – уникальная реальность нашего с вами времени. Это безграничный мир информации, где есть не только развлекательные и игровые порталы, но и много полезной информации для учебы. Здесь можно общаться со своими друзьями в режиме онлайн, можно найти новых друзей, вступать в сообщества по интересам. Информация, оперативно обеспечивающая ваши ежедневные потребности, - все это Интернет.
Достаточно большая часть интернет-пользователей ищет не друзей в Интернете, а свои жертвы.
Дело в том, что недобросовестные граждане - мошенники, наркодилеры, иные злоумышленники, асоциальные и психически нездоровые люди по-своему оценили возможности Интернета. Ведь именно Всемирная паутина дает возможность преступникам действовать анонимно.
Поэтому небезопасное поведение в сети Интернет может нанести вред и вам, и вашим родным и близким людям. Обезопасить себя не так уж и трудно – достаточно серьезно отнестись к проблеме кибербезопасности и соблюдать простые правила.
ТРИ самых общих правила, которые в наш информационный век должны стать вашими спутниками на всю жизнь:
1. ПАРОЛИ (ключ от дома)
Используйте всегда индивидуальные и сложные пароли, состоящие из букв, цифр и специальных символов. Исключите использование паролей по умолчанию, не сохраняйте пароли в ваших гаджетах и браузерах. Почему мы говорим об этом в первую очередь? Статистика говорит о том, что люди мало уделяют внимания парольной политике.
Много лет подряд самым популярным паролем в мире является «123456». Подобрать такой пароль к вашим порталам и персональным данным злоумышленнику не доставит труда.
Регулярно осуществляйте смену паролей, обеспечивая каждый раз их конфиденциальность. Это ваш самый большой секрет, как ключ от замка входной двери в ваш дом.
Правило первое: «Ключ от дома должен быть секретным, надежным, и только вашим, личным».
2. ВИРУСЫ и АНТИВИРУСЫ («моем руки с мылом»)
Любому компьютеру или гаджету могут навредить вредоносные программы (или вирусы). Они могут скопировать, повредить или уничтожить важную информацию, отследить ваши действия и даже украсть средства со счета. Программы «Черви», «Трояны», «Шпионы» - их множество разновидностей и красивых названий, а суть одна – все это вредные вирусы!
Для защиты компьютера на нем устанавливаются специальные защитные программы и фильтры. Использовать можно только лицензионное программное обеспечение с актуальными обновлениями.
Устанавливать надо все обновления, как только они становятся доступными. Нельзя допускать истечения срока действия вашего антивируса.
Не качайте программные продукты из сомнительных источников (файлообменных сетей и торрентов). Не открывайте и не сохраняйте подозрительные файлы – сразу удаляйте. Не отвечайте на непонятные вам рассылки.
И главное - не посещайте ресурсы с сомнительной репутацией, которые вызывают у вас (или у вашей антивирусной программы) подозрения любого толка. Сомневаетесь – не нажимайте «да» или «ENTER».
Здесь можно провести простую параллель – держимся подальше от вирусов, моем руки регулярно, хорошим и качественным мылом. При любой сомнительной ситуации: «Моем руки с мылом, к вирусам не прикасаемся».
3. ПЕРСОНАЛИЗАЦИЯ (документы в сейфе)
Никому не передавайте свои конфиденциальные данные (логин, пароль), свидетельство о рождении, паспортные данные, адрес и прописку, и даже ваши фотографии. Такие «цифровые следы», если их создать, могут тянуться за вами всю жизнь. Могут навредить вам на пути к достижению поставленной цели. Игнорируйте в сети Интернет подобные запросы.
Получается странно – дома и на работе мы храним свои документы в сейфе, закрываем на ключ. Мы понимаем их важность. А потом по непроверенному запросу открываем сейф, достаем документы, фотографируем и посылаем посредством ресурсов в сети Интернет. Количество лиц, которые могут получить доступ к таким посланиям, даже трудно прогнозировать.
Учащиеся 7 - х классов обсудили на уроке информатики безопасное поведение в сети Интернет и создали баннеры "Безопасный Интернет детям".
В преддверии Дня Космонавтики, с 8.04 по 12.04, в гимназии традиционно проводится неделя физики. Определяющим суть мероприятий недели было высказывание английского физика, первооткрывателя явления электромагнитной индукции Майкла Фарадея: «Наблюдать, изучать, работать».
Заранее на информационном стенде был размещен план проведения недели:
8.04 понедельник
- Оформление рекреации стенгазетами «Поиски внеземных цивилизаций» - 9 кл.
- Оформление рекреации стенгазетами «Подготовка космонавтов» - 7кл., «Отряд астронавтов» - 8 кл.
- Оформление рекреации стенгазетами «Физики- лауреаты Нобелевской премии» - 10 кл.
- Конкурс знатоков «Думай быстро и правильно!» - 9 кл.
9.04 вторник
- Конкурс знатоков «Думай быстро и правильно!» - 7 кл.
10.04 среда
- Игра - соревнование «Физика – надежда и опора всех без исключения наук!» - 10 кл.
11.04 четверг
- Игра - соревнование «Физика – надежда и опора всех без исключения наук!» - 8 кл.
12.04 пятница
Подведение итогов
Утро каждого дня начиналось приятными музыкальными звуками – так приветствовали всех входящих наши гимназические музыканты. Огромное вам спасибо за порцию хорошего настроения с самого утра! На экране телевизора можно было видеть документальные фильмы об ученых-физиках, подобранные десятиклассниками.
Газетами на различные темы, связанные с космосом, были оформлены стены рекреации возле кабинета физики. Активными участниками, изготовившими газеты, были многие учащиеся всех классов гимназии. Газеты получились содержательными, яркими, творческими. Молодцы, ребята!
8 апреля в 9 классах и 9 апреля в 7 классах состоялся конкурс эрудитов «Думай быстро и правильно!».
Всегда приятным сюрпризом бывает инициатива самих ребят. Так, ученица 7- Б класса приготовила занимательные опыты по физике для ребят младших классов и показала их. Учащиеся начальной школы были очень рады и с удовольствием смотрели, высказывали свои мнения, пытаясь объяснить увиденное.
В четверг, 11.04, ребята 7 А класса совершили экскурсию в лаборатории ООО «Сургутнефтегаз», где увидели своими глазами рентгенографический спектрометр, высокоточные весы и другое современное физическое оборудование, а также послушали сотрудников этого предприятия о важности знаний физики в их интересной работе.
Вечером того же дня команда нашей гимназии в составе пяти человек отправилась на конкурс юных инноваторов «Урал – Иннова» в г. Екатеринбург. Нашим ребятам предстояло «выдержать» стендовую защиту своих проектов и они это сделали отлично. Все юные исследователи получили дипломы в различных номинациях, а команда в целом – диплом «за сплоченность и стирание границ в исследовании окружающего мира».
Быстро «пролетела» неделя физики, закружив нас в круговороте различных событий. Надеюсь, что случилось «обогащение душ», развитие интеллекта, вдохновение творчеством. Всем, кто этому способствовал, – огромное спасибо и «5» в журнал!
Учитель физики Вепрева Т.Н.
Традиционно 1 апреля ассоциируется у всех с Днем смеха. Многие даже не подозревают, что в этот день еще "эйнштейны" всего мира празднуют свой профессиональный праздник - День математика.
С 1 по 8 апреля в гимназии проходила предметная неделя. 1-го апреля в «День математики» был объявлен конкурс стихов и рисунков, посвящённых этой точной науке. Результаты творчества ребят были оформлены на стенде. Кроме того, каждый день у разных классов проходили математические игры, такие как: Скоростная математика, Математический бой, Брейн-ринг, Великолепная шестёрка, квест «В поисках истины». Победители и призёры конкурсов были награждены дипломами и грамотами. Все участники получили заряд положительных эмоций и энергии на всю четверть.
Две недели гимназисты активно демонстрировали свою приверженность здоровому образу жизни: в рамках мероприятия «Областной профилактический марафон «Тюменская область-территория здорового образа жизни!» рисовали газеты, участвовали в Театральной областной зарядке, приуроченной ко Всемирному Дню здоровья, и провели свою общегимназическую Космическую – 12 апреля, в День космонавтики. Все зарядились энергией перед последней учебной четвертью!
В рамках Дней защиты от экологической опасности учащиеся 10 классов вместе с учителем провели экологический урок «Культура обращения с отходами» — значимый шаг на пути воспитания экологически ответственных потребителей среди детей и молодёжи. Развитие ответственного отношения школьников к отходам и стимулирование их к совершению практических шагов по решению проблемы отходов в повседневной жизни – вот цель урока.
Были раскрыты понятия «природные ресурсы», «жизненный цикл вещей», ребята познакомились с каждым из пяти этапов жизненного цикла вещи. Услышали рассказ о вторичной переработке как одном из ключевых способов решения проблемы отходов.
Результатом урока стала мотивация школьников к участию в экологических акциях.
Меняя своё отношение к отходам, мы можем изменить мир уже сегодня. А в будущем – построить более эффективную, «зелёную», гармонирующую с природой экономику и перестать превращать нашу планету в планету отходов и свалок.
